Kinder haben ihren eigenen Kopf und erfolgreiche therapeutische Arbeit benötigt stets individuelle Motivation. In den meisten Fällen sind es bei Kindern Übungs-Therapien, um Verhaltensmuster und Funktionen zu korrigieren. Sie sind für jedes Kind anders, alters- und entwicklungsabhängig anzupasssen. Empathie und Kreativität der Behandler und Behandlerinnen sind dafür wichtige Eigenschaften. Wir geben einige Anregungen, wie sich die erfolgreiche Zusammenarbeit von Kindern, Eltern und Therapeuten gestalten kann.
In der Vergangenheit haben wir immer wieder Nachfragen von Eltern und Therapeuten erhalten, wie die FaceFormer Therapie mit Kindern idealerweise durchgeführt werden kann. In diesem Video möchten wir einige Möglichkeiten dazu aufzeigen.
Die FaceFormer Anwendung kann bereits im frühen Kindesalter beginnen und wird je nach Alter und Entwicklungsstand des Kindes abgewandelt. Bei Säuglingen und Kleinkindern mit Ernährungsstörungen oder -schwächen kann eine modifi zierte Version des FaceFormers eingesetzt werden. Dazu wird die Membran, die vor den Zähnen und hinter den Lippen anliegt, durch Zuschnitt angepasst. Der beim FaceFormer Training entwickelte Sog erzeugt im Mundraum einen Unterdruck. An der Membran werden die Lippen aktiviert. Es entsteht ein wichtiger Wachstumsreiz für die Entwicklung von Gaumen und Atemwegen. Gleichzeitig bauen sich die Funktionen von Atmung, Schlucken und Körperspannung auf. Die Zunge bewegt sich zum Gaumen, und das Saugen wird intensiviert. Damit etablieren sich alle Funktionen, die speziell auch beim Stillen und Saugen von Bedeutung sind.
Um Kindern den Einstieg in das regelmäßige FaceFormer Training zu erleichtern, empfehlen wir, während der ersten beiden Wochen mit einem reduzierten Übungsumfang zu beginnen. Wir empfehlen, die Übungstherapie zunächst 3 mal täglich mit 5 Durchgängen der Zugübung und 5 Durchgämgen der Zugübung zu starten. In der 3. und 4. Woche wird die Trainingsintensität auf 10 Grundübungen und 10 Zugübungen erhöht. Ab der 5. Woche wird das Trainingsprgoramm 3 mal täglich vollständig mit 20 Grundübungen und 20 Zugübungen durchgeführt.
Tag 1-14:
Tag 15-28:
Während der restlichen Therapiedauer:
Bei der Trainingspraxis mit Kindern ist es wichtig, spielerisch vorzugehen und die Ãœbungen altersgerecht zu gestalten.
Eltern und Therapeuten sollten beachten, dass jedes Kind individuell auf die Therapie reagiert. Es ist wichtig, geduldig und einfühlsam vorzugehen und die Übungen an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes anzupassen. Regelmäßige Übung und konsequente Anwendung sind entscheidend für den Erfolg der Therapie.
Für spezielle Anwendungen und Fragestellungen wird empfohlen, sich direkt an erfahrene und zertifizierte FaceFormer-Therapeuten zu wenden. Diese können weiterführende Hilfestellungen geben und die Therapie individuell anpassen.
Motivation im Praxisalltag – So lernen kleine Kinder die FaceFormer Ã...